研课标，定计划，强团队，提质量

——2022-2023学年度第一学期教研组会议

为进一步促进教研训一体化，助力教师成长及专业素养提升，长桥中学数学组于9月6日下午召开了2022-2023学年第一学期第一次教研组会议。会议由王建林主持，潘校长对新学期的教学工作进行了部署，明确了新学期教研组的工作职责。

具体内容如下：

1. 研读课标教材，促进课型转变

在上一周的教研组长会议室上潘校长指出，每位教师应深度研读课程标准，抓住课程核心思想和精髓，做到心中有乾坤，才能备课更有效。在教学中，备课要由浅入深，上课要深入浅出，这样才能更好地把握住教学的航向。新课标还要求每位教师要学会打破学科的壁垒，把跨学科任务式学习中的真实问题引进课堂，努力实现课型的转变和教师自身思想的转变。

2.加强团队建设，提速教师成长

“独行快，众行远”，在教研组长会议上，王校长指出，一个人走得快，但走不远。一个团队走不快，但一定走得远。备课组教师的集体智慧是打造优质课堂的宝贵财富。为实现共同成长，王校长要求每个备课组要集体备课和个人备课相结合，在个人教案上一定要用红笔体现自己的见解，便于同组之间互相学习、互相对比，从而取长补短，促进每一位教师的快速成长。

3.继续质量提升工程，提升教学质量

负担做减法，质量做加法。今年学校继续聘请陈兆华校长担任质量提升工程的数学组专家，来指导我们的教学。我们教师特别是青年教师应把握好每一次指导机会，提升自己的教学水平。今年专家主动提出要在我们初三上一节示范课。

4.强化五项管理，提高学习案质量

学习案的精心编排和正确使用，能在教学中起到事半功倍的效果。教师要根据学情设计“一题多变”的学案，帮助学生全面把握知识，从而提高课堂效率。并针对每节课的重点、难点、考点，精心编写习案，努力让学生达到“做一题就会做一类题”的效果，使作业优化，减轻学生的学业负担。

5.规范教学行为，提升教学质量

“三尺讲台立德树人德为本，两袖清风教书育人身先修”，教师应规范自身在教育教学过程中的职业行为,并做到时时以身示范,处处为人师表。在备课中关注学情，不仅要做到备课标、备教材，还要做到备学生，依据学生知识基础灵活调整教学方法，因材施教，从而提高教学质量。

6. 积极开设公开课，多听课

今年关于听课次数和去年一样，教研组长，备课组长30节，三年内的青年教师40节，其他教师20节。开课的要求是，青年教师，区学科带头人每学期一次，其他教师每年一次。这学期开课每个年级2名教师，还要安排专家开课和讲座。学校要求每学期要做一个微推，首先从我们初二开始，我先来打个样吧！下面有请潘校长对我们数学组本学期的工作提些具体的要求。

云天收夏色，木叶动秋声。充满期待与无限可能的新学期再一次拉开帷幕，充满挑战和无限光明的新征程再一次扬帆起航，让我们戮力同心，奋楫笃行，力争在新学期再创辉煌！